1 – 4 Years
No Ensino Fundamental da Maple Bear, o aluno desenvolve todas as competências de comunicação em dois idiomas (português e inglês), incluindo compreensão, fala, leitura, escrita, visualização e representação. As disciplinas Língua Inglesa (English Language Arts), Matemática e Ciências são integralmente ministradas em inglês, enquanto Língua Portuguesa, Geografia e História são ensinadas em português.
Como os jovens aprendem?
O aluno do High School continua sendo estimulado a aplicar sua criatividade, exercendo o papel de protagonismo que desenvolveu ao longo de toda a sua história na Maple Bear. Os estudantes sabem que o conhecimento não é estanque e que fazer relações entre as matérias é algo fundamental para ter um senso crítico desenvolvido. Além disso, os alunos desenvolvem competências como caráter, cidadania, colaboração, comunicação e empatia.
CRIATIVIDADE
EXPERIMENTAÇÃO
PROTAGONISMO
Por que escolher a metodologia canadense?
O Canadá é presença constante nas primeiras colocações do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), esses resultados reforçam a certeza de que a Maple Bear está no caminho certo, ao oferecer às crianças o que de melhor o ensino canandense pode proporcionar. Além disso, o Canadá se destaca não apenas nos estudos da língua inglesa, mas também é um líder mundial em educação bilíngue, um país inclusivo e multicultural, aspectos essenciais para a formação dos líderes do futuro.
Benefícios da educação bilíngue
Na Maple Bear, os alunos começam a aprender inglês na pré-escola usando um sistema de aprendizagem de imersão em inglês com foco no aluno, baseado na pedagogia educacional canadense e nas melhores práticas. O desenvolvimento da língua inglesa traz inúmeros benefícios para o jovem aluno, tais como:
-Melhor concentração, habilidades analíticas e capacidades multitarefa;
-Maior senso de autoestima e identidade;
-Capacidade de viver no exterior e aprender outras línguas estrangeiras;
-Exposição a mais de uma cultura, o que leva a uma perspectiva global;
-Desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
